ご参加・ご協力くださいました皆様に深く感謝申し上げます。
河南町立白木小学校 （大阪府）
- ＜ 講 評 ＞
- 一見シンプルなつくりですが、情報量が豊富で見せ方にも工夫を凝らしています。事前・事後学習では、総合的な学習の時間を利用した平和学習の取り組みや広島市の小学校との交流、全学年での折鶴作成など、学習内容が充実しています。
- 写真がアルバムの様に映る部分もありますが、修学旅行の取り組みがしっかりしていることも十分伝わってきます。今後さらに、情報発信という視点で取り組んで欲しいと思います。
東京文化高等学校 （東京都）
- ＜ 講 評 ＞
- 平和学習がしっかりなされており、 事前学習では、気候・風土・歴史・文化などを班ごとに調べて発表・掲示したり、事後学習では、一人一人の小論文をまとめた文集を作るなど、取り組み内容がよく伝わってきます。事前資料にも力を入れると更に良いものになると思います。
- 情報はある程度まとまっていますが、ページの下部まで行かなければ学習内容のリンクが見つからない事や、複数ある学習内容はスクロールし続けないと情報がわからないなど、ホームページの作りがもったいないように思います。
知夫村立知夫中学校 （島根県）
- ＜ 講 評 ＞
- ねらいを設定し、テーマに沿った事前事後学習をしっかり行なっています。 学習内容もホームページの構成もすっきりとして分かりやすく、閲覧しやすい。 情報もきちんと精査されています。
- 学習内容は十分伝わるので、今後はホームページとしての即時性や 学習内容の掲載量、事後学習の内容にも期待したいと思います。
小平市立小平第六小学校 （東京都）
- ＜ 講 評 ＞
- シンプルで見やすく、取り組み自体も良い印象です。 テーマ別に体験学習を設定し、事前事後学習も各々しっかりとしており、 写真と動画で旅の様子が生き生きと伝わってきます。
- 手紙では、感謝の気持ちと共に、現地での体験・学習したことを、振り返る事ができているようでした。事後学習の更なるフォローがあればもっと充実すると思います。
- 園田学園高等学校（兵庫県）
- フェスティバル参加の様子は十分伝わるものの、報告書的な印象を受けます。サイトはシンプルで分かりやすく、事前の学習も大変良いです。
- 一色町立一色中学校（愛知県）
- 旅行内容、ホームページ構成とも優秀です。訪問先の特色が少なく、全体的にもう少し情報が多くても良い様に思います。編集後記から生徒自身が作成していることが読み取れ、好感が持てます。
- 坂井市立鳴鹿小学校（福井県）
- 京都議定書を意識したユニークな修学旅行。事前学習、事後学習がきちんと行われており、見易さには欠けますが、旅行もホームページもしっかりと取り組んだ気持ちが大変よく伝わります。Co2の計算もおもしろい。
- 知名町立下平川小学校（鹿児島県）
- 事後学習や短歌なども小学生としては非常にしっかりとしており、情報量、速報性とも優れて充実した内容です。若干字が詰まっているものの見易さは群を抜いています。事前学習にも期待したい。
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平成21年3月19日（木）、東京・九段会館にて表彰式を開催しました。
（写真：受賞校代表の皆さんと）
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